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5在SBAC或PoARC测试之前要做的5个测试准备!

It’s coming or it’s already here!  Testing with the 智慧均衡评估联盟(SBAC) 或者 评估大学准备和职业的伙伴关系(PAARC) 已经开始或将于今年春天为大多数学生开始。 我的测试窗口于3月31日开放。 你做了什么来让你的学生准备好这个在线测试? Here are f我有 事物 我一直在做,但自3月初以来更频繁地做:

  1. 教学学生首先为建造的回应写下他们的答案
  2. 教学学生如何在划伤纸上制作快速的图形组织者
  3. 让学生练习拍音符
  4. 让学生练习拍摄视频笔记
  5. 确保学生知道如何在测试中使用可用的计算机工具

Tip 1:  自从我教第三年级以来,我注意到,第三年级学者特别困难地汇总构建的响应(我们教导他们重述问题,回答问题,引用文本,并提供示例或证据…短暂的)当他们必须滚动文本页面来查找证据。 通常,屏幕在阅读屏幕和问题屏幕之间分开,但即使它仍然很难。 所以我一直在与他们一起在划痕纸上迅速写回答,然后在框中键入响应。 这样他们就可以在他们面前有切实的东西,它们可以在屏幕上滚动以获得答案时编辑和修改。 一旦他们的答案被写出来,他们就可以输入它。

Tip 2:  我在密切阅读中强调的领域之一是了解文本结构。如果您知道作者正在做什么和使用的,那么找到所需的答案会更容易。 所以我教导了学生为主要想法和细节,原因和效果,比较和对比等进行快速图形组织者。 They don’T必须与他们阅读的一切做到这一点,但如果一个问题在要求您获得主要想法和细节,那么它会让他们成为一个快速的图形组织者来回答这些类型的问题。

Tip 3:  由于学生必须听到演讲者并记笔记,因此很明显,在测试中,学生将获得音频听听并记笔记。 然后,此音频将用于回答问题或编写段落。 That is tough.  随着教授的说法,记得你在大学的日子里回到几天。 So here’我如何用学生练习这个问题。 我的学校订阅了 学术每周读者 这也有一些很酷的在线功能,如倾听选择音频! 所以在我们看到之前 每周读者, 我的学生只是听到文字作为音频: 没有文字,没有图片等。 我们只是通过听到它听到它。然后我们再次听到它,但是用块,我们写下了在该部分中的觉得重要的记录。 我一再告诉我的学生,他们可以选择根据需要多次暂停或重新监控或重新监听音频。

Tip 4:  非常像以前的提示,但是视频。 The 每周读者 通常有一个与主要选择相关的在线视频。 再次,我们一直观看视频以享受,只是为了获得整体感觉。 然后我们再次观察,在需要写笔记时暂停它。 我们第三次观看它,以确保我们没有’错过任何东西并添加到我们的笔记中。我再次提醒学生,他们可以选择倒带,暂停和查看视频,根据需要多次。

Tip 5:  自从我的学生将采取 SBAC.., 我更熟悉该测试的工具。 使用现场测试,我们的技术教师教授了我的学生如何突出显示文本,罢工文本,移动单词或句子,标志问题以供日后回顾,使用在线词汇表和许多其他可用工具 SBAC.. 菜单。 这很重要,因为我一直告诉学生我们在教室里做了什么(突出显示文字,罢工通过文字,用箭头移动东西,使用侧边杆词汇表等)在测试中会相同,但使用鼠标和箭头钥匙。

我的测试预备焦点一直在 如何’s 在线测试。 当然,在学年期间,我一直在积极教授三年级的共同核心标准。 Though I don’目的知道问题是如何措辞或给予的问题,我觉得至少我已经给了学生所需的知识和技能,以解决在线测试。

您如何准备学生进行测试? I’D有兴趣听取你的想法!

由于闪光框架的K / 1乐趣!

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嗨,一世’M Claudio,来自两个男孩和爸爸的爸爸。无论您是刚刚开始教学还是退伍军人,让我为您的日常课堂斗争提供一些想法,提示,建议,资源和发声板(以及成功!)。这是您找到信息的地方,并提出关于教学中的教学的问题。

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