你对你教导了上一年的叙事写作的方式感到满意吗？ Well, I was 不是。 特别是在看到学生如何为智慧均衡评估财团（SBAC）测试的叙述！ 我被用来教个人叙述（那’S旧的加州ELA标准有哪些），今年的教学叙事不仅是我的学生，而且对我来说也是一个巨大的学习过程！
教学叙事写作有多难？ HARD! 首先，学生必须做得很多，而不是写下他们生命中的经历。 大多数时候，提示要求学生创造性地写入某种情况，使用他/她的想象力产生测序和写得良好的叙述。
我发现最难的教学，这可能是因为它只是一个新的经历，是一个学生在写作时接受一个人的角色。 或者有时，学生必须继续叙述已经开始的叙述。 那些是我观察到SBAC上的写作任务的种类。 发现难以做到的另一部分学生就是纳入对话 尽管 正确使用逗号，报价和其他标点符号。
考虑到这一点，我开发了一种资源，我认为会帮助我的学生写好叙述。 由于我必须教授的单位之一（在第二个三个月）是一个民间故事单位，并且在我们专注于叙事写作时，它也会发生，我头脑风暴连接两者。 所以在这个资源中，我使用来自童话故事的知名人物来发展叙事写作。
首先，如果他们承担角色，学生必须了解这个角色。 So 性格特征 are examined first. 然后我有学生做的 木筏写作活动 在角色的角色/角色。 如果您不熟悉RAFT写作，这是一个关于它的好地方： http://www.readingrockets.org/strategies/raft. Then it’开始叙述的时候了。我写了一个s涉及角色的特色提示 这需要超越童话故事，所以学生可以使用他/她的想象力。 I also included a 叙述预先写作计划 为了帮助学生按顺序开发事件（因为在标准中非常强调，包括使用时间单词）。
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| 检查角色特征 |
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| 木筏写作活动 |
But wait, what’s missing? Dialogue! 基本上，学生必须知道写对话的3件事。 它们必须正确使用引文，正确使用逗号和其他标点符号，并使用表示字符的单词所说的单词（说，响应，黄蜂等）。 在此资源中包含多汁的对话表，以便在将其练习到叙述之前，让学生练习首先写入对话。
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| 添加多汁的对话 |
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| 预推进组织者 |
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| 叙事写作提示 |
此资源可用于帮助教师在作家上使用迷你课程’S Craft，开发序列，单词选择，公约等。 每个人都有自己的风格和课程来教授写作，所以我感受到而不是开发课程，我会开发一个支持这些类型的课程的资源。 CCSS非常清楚，学生的大多数写作都与教师指导和成人支持完成。
如果您想看看此资源是否适合您的学生， 我将在7月13日和14日，我将有一个可用于从我的TPT商店下载的采样器版本. Why those dates?
IT’S A SALE!!!
是的，许多TPT卖家都在一起扎并了 圣诞节在七月销售！ 我将有4件物品折扣销售 7月13日和14日. 此外，采样器将可用于该限制时间。 您可以通过在TPT上搜索此哈希特拉格来搜索这些物品和参与的所有卖方：
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这 横幅将于7月13日和14日活动 并将指出我将在销售的物品上。
也寻找这个 横幅 下载Sppler FreeBie。
我希望你有机会下降销售并查看将出售的神话般的资源。
嗨，一世’M Claudio，来自两个男孩和爸爸的爸爸。无论您是刚刚开始教学还是退伍军人，让我为您的日常课堂斗争提供一些想法，提示，建议，资源和发声板（以及成功！）。这是您找到信息的地方，并提出关于教学中的教学的问题。
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