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将谷歌幻灯片合并在书俱乐部的3种方法

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谷歌幻灯片仍然是我的“go to”为我的学生设计分配时应用程序。 我目前有一群正在阅读的学生 Despereaux的故事 in a book club.  当我们阅读这本书时,我想考虑如何将传统的书籍俱乐部响应表或表格转化为Google幻灯片。 这只是我的几种方式’ve incorporated谷歌幻灯片进入了我们的书俱乐部。

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比较和对比

比较和对比绝对在绽放上很高’s Taxonomy scale.  它正在分析。 因此而不是完成Venn图表或一些其他图形组织者来比较和对比,在Google幻灯片中创建模板非常简单,并让学生填写文本框以获取他们的回复。 幻灯片可以很容易地共享和投影整个类别以查看。 In Despereaux的故事, 我们比较了光和黑暗的主题。 学生们也比较和对比的米格母猪和公主豌豆的生命。

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Analyzing Characters



有这么多精彩的角色 Despereaux的故事, 许多活动可以围绕性格分析居中。 我在Google幻灯片中这样做的方式是为社会克创建一个模板,这是一个分析字符关系的图表。 使用Google幻灯片中的线路工具,学生画出了强大的关系,薄弱的关系,特殊关系或冲突。 他们也必须使用至少三个单词来描述角色。 另一种进入角色和对角色表示同情的方法是写一个亲爱的雅比型信。 我的学生写了一封亲爱的雅比信到罗斯图罗来修补他破碎的心脏。

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Chapter Response



有时,特定章节需要更详细的分析或个人反应。 在介绍了割草播种的角色的章节中 Despereaux的故事, 我有学生在Google幻灯片模板上完成双输入日记。 我从章节中选择了特定的报价,表明了一个悲惨的生活割草所居住的东西。 我想看看学生们读书时觉得和想象的话。 在另一章中,MIGGERY SOW最终在城堡中找到,所以我在Google幻灯片中创建了一个模板,这是一个流程图。 学生将如何映射割草片的播种在城堡中—间接地通往书的另一个主题: hope!




我希望这篇文章有 激励您以新的方式查看谷歌幻灯片。 如果您需要更多的想法, 使用Google的资源和提示 课堂,访问并跟随我的 t板上 Google in the Classroom!


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嗨,一世’M Claudio,来自两个男孩和爸爸的爸爸。无论您是刚刚开始教学还是退伍军人,让我为您的日常课堂斗争提供一些想法,提示,建议,资源和发声板(以及成功!)。这是您找到信息的地方,并提出关于教学中的教学的问题。

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