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与教师支付教师节省时间,金钱和您的理智

教师需要更多的是什么? Time and money!  There’在一天中没有足够的时间来教导我们需要教导的一切,也不有足够的时间在当天准备所有材料并为下一课制作新的材料。

同样的钱! 除非一个区域递给老师的信用卡没有限制(非常不可能和可能是非法的),否则教师正在挖掘自己的口袋(或那样 俄克拉荷马州的老师,要求捐赠举行签署高速公路的签约!)购买材料。 当教师交换等级水平时,这种对时间和金钱的影响将复杂!

在教师支付教师节省时间和金钱

我不得不在学年开始改变等级水平! 这意味着找到时间来获得新的资源,帮助我教导二级英语艺术和数学普通核心标准。 I’M非常幸运能在一所学校工作,其中每个年级级别团队和股票的想法,规划,资源和材料。 这是在向新年级的过渡时非常有帮助。 但我仍然需要资源!

老师 支付老师救了我的时间和金钱!

虽然我是一名教师作者并为教师创造资源,但我实际上没有为这个新的等级级别创造资源,而是因为我所教导的那个。 为此等级级别创建新资源并不像看起来那么简单。 首先,我必须真正了解被教导的标准或主题。 我必须设计一堂课或教学方法。 然后我必须让资源帮助我教导那课。 我也必须与学生一起尝试这个新资源,看看需要修改什么。 But my students can’坐在那里,等我创造资源。 That’教师支付教师的哪个地方拯救了我的时间!

寻找数学资源

与地方值相关的数学第一单元。 这意味着教学赔率和越来越多,添加双打,双打加一个,标准形式,扩展形式,单词形式,数字值和放置值名称。 我在TPT上进行了搜索,发现许多有很多神话的数学资源用于教导这些确切的课程。 All were FREE!  这是节省时间! I didn’不得不重新发明轮子。

资源是与我的课程/内容对齐的高质量。 我所要做的就是下载,印刷,层压和切割。 作为教师作者,我可能已经从头开始创造了这些材料。但为什么?它’已经完成并准备好了! 这节省了我所需要的时间,然后创建资源我找不到与我的教学风格或课程相匹配。

以下是我发现并使用的一些免费资源:

双打卡

双打卡

我用这些玩匹配的游戏。 学生必须四处走动,找到匹配它们是否有数字或手的卡片。 当他们找到他们的伴侣时,我让他们回到后面。 然后我有一些合作伙伴可以证明他们的卡片匹配的原因。 匹配的游戏非常适合二年级,因为它让它们升起并四处走动! 由于盛开以便创建此卡! You can find them 这里 .

双打游戏

双打游戏

我的学生们还要求玩这个游戏!  他们真的很喜欢玩不同的版本(双打和双打加一个)。 设置很容易。给他们一个死亡。 说明说明在空间中的颜色连续4个,但我希望学生有许多剧烈播放,所以我只是让他们使用计数器来覆盖总和。

我们播放了比赛而不是在我们的书中工作或做工作表。 每天有一段时间的时间,我会把它带出来快速练习双打。 由于创建这些游戏的主要灵感! 你可以找到游戏 这里 .

放置价值卡

放置价值卡

另一种奇妙的资源,我曾经加强和练习标准形式,扩展表格和单词形式。 我使用的是使用我的袖珍图架作为整个组匹配游戏的卡。 再次,它让我的第二个年级学生站起来。 他们还必须证明他们的牌局部合理,并解释了他们匹配的原因。

卡片是鼓励数学讨论和批评另一个人的理想选择’s reasoning.  该卡包括最高一千个以及小数的地方。 非常适应基本的任何等级。 感谢Angela Watson创建此卡! 你可以找到卡片 这里 .

我可以数学陈述

我可以陈述

我的地区要求教师每天发布标准或我可以在董事会上发表声明(是的,他们确实检查)。 我对第三年级的ELA和数学有类似的组。 但现在我教2年级,标准是不同的。 我发现这套特定的我可以对二年级进行陈述,并以来一直在使用它们。 它们在我的白板上完美地适应我已指定用于列出标准的地区。感谢patentin.’使用primaries创建这组我可以陈述。 You can find them 这里 .

创建自己的二年级资源

有时候,我找不到我在TPT上所需的东西(无论是免费还是付费),所以我创建了自己的资源。 我也通过我的壁橱翻找,发现了所有的基地十个街区! 因此,我将它们分成包含10个杆(10s)和10个立方体()的单独袋子。

我给每个学生一个Baggie,然后在我创建的地方价值垫上使用。 It is two-sided.  一侧是10s和1s。 The other side 有100s,10s和1s。 我在卡片上打印了每个垫子,也可以层压每个垫子。 然后我给了每个学生一个席子,一个博览会标记和橡皮擦的一块毛毡。

数学操纵

我给了学生大约10分钟的只是使用十大街区的乐趣,所以他们可以获得新颖的他们的系统。 然后我们使用它们来显示一个数字(基本10个块)扩展的形式和标准形式。 我稍后还使用了垫子来练习单词形式。

 

放置价值垫

奇数和偶数

当我不能’t找到一个PowerPoint来帮助我教授奇怪的甚至(我依靠PowerPoints,一直教授内容),我自己做了! 了解赔率和evens是一种关键技能,因为它导致了解数学模式以及了解为什么添加到偶数数的原因和偶数将始终产生偶数。 添加到奇数的奇数也产生偶数。 添加到偶数数字的奇数产生奇数。

这些知识也有助于乘法。 所以确保你的第二年级学生真正了解这个概念!在三年级中,只有审查,但在理解添加和乘法模式方面非常重要。

奇怪甚至教学和学习捆绑是现在 在我的商店里提供!一探究竟!

奇数甚至PowerPoint

 

奇数甚至海报

 

奇数甚至中心

I’ve还使用了一个互动的数学笔记本。 I’创建了一些学生粘在一起并填写的页面。 一旦学年完成,我将收集所有模板并使其提供。 这里有些例子:

 

数学杂志

 

数学杂志

你可以找到这个奇数甚至资源 在我的商店里!

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想阅读更多关于地位价值的吗? 查看此博客文章,为什么放置值’t have to boring!

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